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社会语言学__赵蓉晖pdf

发布时间:2019-06-07 07:00 来源:未知 编辑:admin

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  ◆迈向圆员世纪的语言学◆ 主摇编摇吴国华 副主编摇王铭玉 社会语言学 赵蓉晖摇编 上海外语教育出版社 摇图书在版编目(悦陨孕)数据 摇社会语言学辕赵蓉晖编郾—上海:上海外语教育出 版社,圆园园源 (迈向圆员世纪的语言学辕吴国华主编) 摇摇 陨杂月晕苑 愿员园怨缘 源愿苑 猿 郾社…摇 郾赵…摇 郾社会语言学 文集摇 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ郾匀园 缘猿 中国版本图书馆悦陨孕数据核字(圆园园源)第员圆怨圆怨愿号 摇摇摇 摇摇摇摇摇 出版发行:上海外语教育出版社 摇摇摇摇摇(上海外国语大学内)摇邮编:圆园园园愿猿 电摇摇话:园圆员 远缘源圆缘猿园园(总机),远缘源圆圆园猿员(发行部) 电子邮箱:遭燥燥噪蚤灶枣燥岳泽枣造藻责援糟燥皂援糟灶 网摇摇址:澡贼贼责:辕辕憎憎憎援泽枣造藻责援糟燥皂援糟灶摇摇澡贼贼责:辕辕憎憎憎援泽枣造藻责援糟燥皂 责任编辑:张逸岗 印摇摇刷:摇摇摇摇摇摇摇摇摇摇印刷厂 经摇摇销:新华书店上海发行所 开摇摇本:摇摇伊摇摇员辕猿圆摇印张摇摇摇字数摇摇千字 版摇摇次:圆园园缘年圆月第摇版摇圆园园缘年圆月第员次印刷 印摇摇数:摇摇册 书摇摇号:陨杂月晕苑 愿员园怨缘 源愿苑 猿辕匀·员远愿 定摇摇价:园援园园元 摇本版图书如有印装质量问题,可向本社调换 总 序 总摇序 摇摇我在“对中国英语教育的若干思考”(《外语研究》圆园园圆年第猿 期)一文的附注中曾有这么一段话:“感谢社会主义的市场经济, 由于上外出版社和北外出版社的竞争,近两年它们分别引进出版 了大批语言和文学原版书,受到广大导师和研究生的欢迎。”人们 可以从不同视角去解读这两家权威出版社互动的深远意义,如这 是中国改革开放在外语出版界的反映,这是中国参加宰栽韵的必然 结果,这是中国高等教育走向现代化、国际化、全球化的标志,不一 而足。我们教师是讲实际的,有书看比没有书看好,有许多许多好 书比一门课只念一本书好。但是,人们也清醒地认识到,事物总是 两方面的:现代化、国际化、全球化不能光抓引进一面。无论是老 Ⅰ 师,还是学生,都想了解国内的情况,知己知彼,才能学得深入,学 以致用。何况我们也应立足于培养高水平的人才,拿出自己的具 有国际水平的科研成果。所幸解放军外国语学院的老师们早看到 了这一点,近几年来立项研究国内语言学界的研究动向和成果,这 套《迈向圆员世纪的语言学》系列丛书便是他们深邃远见所凝聚的 心血。 语言学的领域广,分支多,要在短时间内摸透所有的学科,未 免强人所难,不合实际。幸好本书的编者们不愧是有素养的军人, 能集中兵力,围攻主要战略目标,这主要战略目标便是当代语言学 的最具代表性的学科和具有时代意义的前沿学科。在本丛书八个 分册中:《普通语言学》和《应用语言学》是有关语言学的基本理 论和实践的当家学科,当在首列;语言作为人们交际的符号之一, 社会语言学 而且是最主要的符号工具,说明《符号语言学》的重要性;语言是 用来表达思想和做事的,《语义学》和《语用学》分别从语言本身和 语境讨论意义的表述和理解;语言是人在所生活的社团中交际的 工具,在这个意义上,《社会语言学》和《语言国情学》把我们引入 探讨语言和使用者之间的关系,语言使用者和民族文化、习俗等关 系,以及对语言使用的影响;最后,上世纪中叶启动的《计算语言 学》必然在新世纪得到飞速的发展,它在多媒体教学、机器翻译、语 料库建设、信息技术等领域的作用将关系到一个民族的存亡。 员怨愿苑年,当我和一些老师合作编写《语言学教程》一书时,王 宗炎先生和许国璋先生在“第一版序”中曾给过一针见血的但又 是善意的批评和帮助。不妨转录如下: 员郾引进的理论,能用汉语说得清,讲得懂;能用汉语的例证加 以测验。 圆郾凡有可能,不妨采用现场工作法。我国社会语言学、心理 语言学和测试学研究者已做出榜样,值得学习。 猿郾凡在汉语诸范畴中验证外国某一理论,其有解释力者肯定 之,其解释力太弱或不具解释力者指出之,其主观臆测者直言之, Ⅱ 不以权威而护短,不以宗师而慑服。 源郾尊重我所不懂或不明白价值所在的理论,不以有用无用、 正统邪说为取与舍的标准。对理论有矢志不渝的精神,理解深,教 得熟,力求贯通、比较、自创。 缘郾汉语研究者中的前辈已经做出的自创,外语系出身的研究 者应该认真读,读懂,直至应用到自己的研究工作。 十五年过去了,上述情况是否有所改观呢?我认为是有的。 本丛书所遴选的论文可以佐证。这些论文印下了同行们前进的足 迹。有不少论文对国外的理论比过去说得更清楚,有不少论文注 重现场调查,有不少论文选用汉语例证,有不少论文试图提出自创 的理论,更令人高兴的是有许多论文出自汉语界研究者,为我们提 供了学习的机会。如果考虑到本丛书作者群中有各个语种的研究 总 序 者,也有计算机科学的研究者,在我们眼前顿时涌现了一支生机勃 勃的来自四面八方的语言学大军,我国的语言学研究自当会有更 蓬勃的发展! 还应指出,解放军外国语学院的老师们的工作不仅仅是遴选 论文,而是为每一分册整理了该学科的概观、发展和趋势的引论, 并对每篇文章进行客观分析与评论。这一编辑思想保证了论文集 走上一个新的台阶,也是对解放军外国语学院师资力量和水平的 检阅。愿他们今后取得更大成就。 胡壮麟 圆园园圆年员员月 北京大学蓝旗营 Ⅲ 前 言 前摇言 摇摇近几十年来,国外语言学研究的进展迅速,国内学者的研究成 果更是汗牛充栋。挖掘学科成果,提炼学术思想,形成系列研究, 巩固学科发展,弘扬民族精神,是编撰本丛书的主要目的。 本丛书以八大语言学前沿学科为线索,以我国具有代表性的 研究成果为基础,对各学科在我国的发展进行系统的总结,对我国 语言学家的重要思想观点进行评析,对圆员世纪语言学的发展做出 展望。丛书共有八个分册,分别为《普通语言学》、《符号语言学》、 《应用语言学》、《语义学》、《语用学》、《社会语言学》、《计算语言 学》、《语言国情学》。各部分的主体结构如下:(员)总序;(圆)引 论(包括学科概观、学科在我国的发展、学科在圆员世纪的发展趋势 Ⅴ 等内容);(猿)圆园世纪(主要是员怨苑愿年以后)我国学者的代表性研 究成果;(源)评析(对每篇学术文章进行客观分析与评价);(缘)主 要文献索引。 应该说,中国的语言学研究成果并不算少,但各自为政、零散 分布是主要问题。在进入圆员世纪之际,系统研究、合力共现,将对 中国的语言学研究与发展具有重要的现实意义。 另外,我国高校的语言理论教学对国内外学术思想和科研成 果的追踪和发展往往重视不够,重复性劳动普遍存在,造成严重的 人才和资源上的浪费。本丛书将为展示前沿科研成果、促进语言 理论的研究和教学提供较为完备的案头参考。 鉴于编者涉猎面有限,在遴选论文的过程中,难免会挂一漏 万,“引论”中的一些观点和对每篇论文的“评析”也会有不够准 社会语言学 确、客观之处;另外,本丛书所收录的论文基本上选自国内的一些 学术期刊,为便于读者查阅原作,编者未对论文的体例作大的调整 和统一,尽量保持原来的样式,敬请同行专家批评指正。 需要说明的是,编者在选定论文之后,向每篇论文作者发去 了联系函,并得到了他们的积极响应和大力支持。在此,我代表 课题组向各位专家、学者表示衷心感谢。遗憾的是,个别原作者 由于地址变更等原因,至今未能联系上。在此,敬请有关论文作 者或其亲朋好友见书后及时将有关信息通知我们或出版社,以 便取得联系。 吴国华 圆园园圆年员园月 Ⅵ 目 录 目摇录 引论!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 赵蓉晖摇摇员 社会语言学述评!!!!!!!!!!!!!!! 祝畹瑾 摇源员 社会语言学源园年 !!!!!!!!!!!!!! 杨永林 摇缘苑 使用者话语的语言学地位综述!!!!!!!!! 顾曰国 摇苑远 同异之争:语言社会学和社会语言学!!!!!! 刘援朝摇 怨苑 世纪之交的中国社会语言学———“九五”回顾和“十五” 摇展望!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 戴昭铭摇员员缘 论民族语言学的社会语言学研究!!!!!!!! 王远新摇员圆苑 语言的社会性与语言变异!!!!!!!!!!! 吴国华摇员源员 Ⅶ 试论拉波夫的社会语言学观及其方法论!!!!! 丁信善摇员缘员 语言与性别研究综述!!!!!!!!!!!!! 赵蓉晖摇员远怨 从变异现象看语言演变的机制!!!!!!!!! 黄宜思摇员愿园 委婉语研究:回顾与前瞻 !!!!!!! 束定芳摇徐金元摇员怨缘 语言禁忌现象的立体透视!!!!!!!!!!! 张向阳摇圆园愿 语言调节与语言变异!!!!!!!!!!!!! 施春宏摇圆圆员 语言的生态环境!!!!!!!!!!!!!!! 张公瑾摇圆猿远 双语和双语研究!!!!!!!!!!!!!!! 瞿霭堂摇圆源远 论语言文字的地位规划和本体规划!!!!!!! 冯志伟摇圆远员 语言制度的基本性质及其研究价值!!!!!!! 姚亚平摇圆怨员 社会语言学 论语言融合和社团方言!!!!!!!!!!!! 伍铁平摇猿园愿 洋泾浜语及克里奥语研究的历史和现状!!!!! 石定栩摇猿圆源 自然语言语码转换研究的若干方面!!!!!!! 李摇刚摇猿源员 语码转换与称呼语的标记作用!!!!!!!!! 李经伟摇猿缘苑 英语对香港书面汉语句法的影响———语言接触引起的 摇语言变化!!!!!!!!!!!!! 石定栩摇朱志瑜摇猿远苑 新加坡华社双语调查———变项规则分析法在宏观社会 摇语言学中的应用!!!!!!!!!!!!!! 徐大明摇猿愿远 再论语言生活调查!!!!!!!!!!!!!! 陈章太摇源园苑 国内外语言文字使用情况调查概述!!!!!!! 苏金智摇源员怨 回归前香港、北京、广州大学生的语言态度 摇!!!!!!!!!!!!! 高一虹摇苏新春摇周摇雷摇源猿源 面向圆员世纪的汉语方言研究 !!!!!!!!! 李树俨摇源缘园 言语适应理论研究述评!!!!!!!!!!!! 刘正光摇源远缘 Ⅷ 语域理论简介!!!!!!!!!!!!!!!! 张德禄摇源愿园 约翰·甘柏兹的学术思想!!!!!!!!!!! 徐大明摇源怨源 主要文献索引!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 摇缘园苑 引 论 引摇论 赵蓉晖 “社会语言学是研究语言与社会多方面关系的学科,它从不同 的社会科学(诸如社会学、人类学、民族学、心理学、地理学、历史学 等)的角度去考察语言。”(《中国大百科全书·语言文字卷》, 员怨愿愿:猿猿远)尽管语言学家们对社会语言学的定义有着不尽相同的 看法和表述,但他们都一致认为,社会语言学最基本的出发点就在 于把语言看成是一种社会现象,主张把语言放到其得以产生和运 用的人类社会的大背景中去研究和考察。社会语言学是一门年轻 的学科,从确立至今只有不到源园年的历史,但却因其独特的学科 1 性质和极强的发展能力而备受关注。目前,社会语言学已经和句 法学、音系学、语义学等一起,成为许多大学语言学专业的核心课 程。此外,它也已经由最初的巩固自我地位的初始阶段走向了与 其他学科结合形成新的交叉学科的中、高级阶段了。 一、社会语言学产生的历史背景 一般认为,社会语言学的确立以员怨远源年在美国召开的第怨届 国际语言学大会为标志。但同其他任何科学一样,它的出现也是 长期的学术积累和历史发展的结果。如果没有就语言与社会、语 言与文化等关系所进行的长期思考,如果没有哲学、心理学、人类 学、民族学、方言学等学科提供的理论与知识作基础,我们就不可 能看到今天巍然耸立的社会语言学大厦。因此,对历史的回顾和 社会语言学 总结将有助于我们更深刻地理解、掌握这一学科的内容与实质。 结合社会因素考察语言问题的思想在中外语言学史上早就出 现过,例如我国春秋战国时期诸子百家的“名实之争”和古希腊哲 学家的“词物之争”都是针对名实关系和词的社会规范性而进行 的。荀子在《正名》中提出了一个著名的论断:“名无固宜,约之以 命,约定俗成谓之宜,异于约则谓之不宜。”说明古人对语言的社会 约定性质已经有了比较清醒的认识。但“直到员愿、员怨世纪,语言的 社会性质才真正引起人们的重视”,(戚雨村,员怨怨苑:员苑园)有关语言 和社会关系的论述开始出现在一些著名学者的文章、著作中。 德国学者洪堡特(匀怎皂遭燥造凿贼)关于语言与民族、语言与思维关 系的论述对社会语言学家产生了有益的影响,他在《论人类语言结 构的差异及其对人类精神发展的影响》中指出:“实际上,语言总 是只在社会中发展。”(员怨怨苑:圆源缘)波兰学者博杜恩·德·库尔德 内(月葬怎凿燥怎蚤灶凿藻悦燥怎则贼藻灶葬赠)在《对语言学和语言的几点总的看法》 中不仅说明了人类言语活动的社会性质,而且提出了有关语言社 会功能多样化的见解,认为应当把一切社会等级的口头语言(言 2 语)和不同年龄(儿童、成人、老人等)及各种身份的人的语言都列 入语言学研究范畴。瑞士著名学者索绪尔(杂葬怎泽泽怎则藻)则指出,语言 是一套建立在社会约定基础上的符号系统,而“建立符号系统是为 了集体,正如建造航船是为了大海”。(赵蓉晖,圆园园园)员怨世纪末 圆园世纪初法国社会语言学派的代表人物之一房德里耶斯 ( 灾藻灶凿则赠藻泽)在《语言———历史的语言学引论》中明确提出,语言是 一种社会现象,是结合社会最强有力的纽带,它的发展依赖于社会 集团的存在。此外,房德里耶斯还分析了语言间的关系、共通语言 的形成以及它和宗教语言、隐语等“特殊语言”的关系。丹麦学者 叶斯帕森(允藻泽责藻则泽燥灶)在其名著《语言的本质、起源和发展》中研究 了语言的社会性质、语言发展的社会原因、语言的传习过程、语言 的相互影响(包括皮钦语和克里奥语问题)、女性的语言等问题。 (戚雨村, 员怨怨苑:员苑园—员苑员) 引 论 圆园世纪圆园年代,前苏联的语言建设工作促使语言学家们要建 立“社会主义的语言学”(主要倡导者是波利万诺夫, ), Поливанов 这门学科的任务在于描写作为社会历史事实的语言、研究社会经 济现象和语言现象之间的因果关系、制定语言政策,较偏重于宏观 方面的内容。后来由马尔(酝葬责责)提出的“语言新学说”在阐明语 言社会性的同时,认为语言属于上层建筑,具有阶级性。这种观点 固然值得商榷,但却把语言和社会这两者的紧密联系特别地突出 出来了。 第二次世界大战以后,在对社会语言学的建立发挥了至关重 要作用的英、美两国,语言学家和社会学、文化学、人类学等方面的 专家一起,对亚、非、拉美等地的语言状况和本国的语言使用情况 进行了实地的调查和研究,结果发现了一系列社会与语言相互制 约、相互影响的现象,联系社会因素考察语言问题逐渐为越来越多 的人所重视。圆园世纪 缘园年代中期,美国语言学家甘柏兹 ( 郧怎皂责藻则扎)系统论述了社会分层与语言差异的关系,并在《言语共 同体》一文中首次用“语库”(则藻责藻则贼燥蚤则藻)这一概念来表示一个言语 共同体使用的多种语言变体(增葬则蚤藻贼赠)。员怨远园年,弗格森 3 (云藻则早怎泽燥灶)和甘柏兹共同编写的《南亚语言差异:区域、社会与功 能变异调查》一书对当时的一些语言学家只凭语言结构的相似和 互相的可理解性来划分“语言”的做法表示了异议,认为一种语言 是由多种变体组成的,语言的划分“必须符合某些社会条件(如使 用标准语、说话者对该言语共同体具有从属感)以及某些必要条件 (如语言内部的变体结构相似,与语言外部的变体结构相异)”。 (祝畹瑾, 员怨愿缘)在英国,社会学家兼心理学家伯恩斯坦(月藻则灶泽贼藻蚤灶) 提出了涉及社会阶层与语言使用关系的假说。他将不同阶级成员 所使用的语言区分为有限代码(则藻泽贼则蚤糟贼藻凿糟燥凿藻)和复杂代码 ( 藻造葬遭燥则葬贼藻凿糟燥凿藻),并指出,不同的代码与说话者不同的心理、社会 经验、家庭环境和阶级地位有关。伯恩斯坦的理论后来被曲解为 缺陷论(凿藻枣蚤糟蚤贼澡赠责燥贼澡藻泽蚤泽),和当时流行甚广的不足论(凿蚤枣枣藻则藻灶贼 社会语言学 澡赠责燥贼澡藻泽蚤泽)一起引发了大规模的语言学和社会学的研究与讨论, 从而激发了人们关注“语言与社会”问题的热情,从客观上成为促 使社会语言学诞生的重要原因之一。 中国学者杨永林认为, 圆园世纪圆园年代欧美出现的伦敦功能 学派和北美人类语言学派对社会语言学的建立发挥了重要作用。 (杨永林, 圆园园员)前者以马林诺夫斯基(酝葬造蚤灶燥憎泽噪赠)和弗斯(云蚤则贼澡) 为代表,在语境学说的建立方面功不可没;后者以博厄斯(月燥葬泽)与 萨丕尔(杂葬责蚤则)为代表,在把人类学、民族学和文化学的观点引入 语言研究方面颇有建树。著名的萨丕尔—沃尔夫假说就是由北美 人类学派提出的。许国璋先生也认为,作为功能主义语言学重要 人物之一的韩礼德(匀葬造造蚤凿葬赠)为社会语言学的建立提供了很好的 理论基础。(祝畹瑾, 员怨愿缘:员园—员缘) 综合地看,社会语言学的诞生是由猿个方面的因素共同促 成的。 首先,是社会历史的需要激发了语言与社会问题的研究,为社 会语言学的建立奠定了社会基础。员怨世纪末到圆园世纪远园年代, 4 社会变革频繁,政治形势多变,社会关系复杂化。在当时,新兴国 家的建立、人口的迁移、民族的融合和教育的实施等实际问题的解 决大多涉及到具体的语言政策问题。作为民族构成不可或缺的重 要因素之一的语言,因此受到了来自政治、文化、社会、心理等诸多 方面的关注,它的社会性、文化性、民族性等以往被忽视的特性因 而得以逐步显现并越来越受到语言学家的重视。 其次,科学技术的发展使语言研究的物质条件大大改观,社会 科学普遍采用的调查法和统计法使人们更易于通过事物总体的数 量关系来揭示事物之间的内在联系。美国学者拉波夫(蕴葬遭燥增)正 是使用了在当时颇为先进的录音设备,同时借助于调查法成功地 发现了社会变量和语言变量之间的共变关系(糟燥鄄增葬则蚤葬贼蚤燥灶),从而 开创了对语言变异现象进行科学研究的传统。因此可以说,新的 技术手段和研究方法为社会语言学的建立提供了可靠的物质 引 论 基础。 最后,语言学自身的发展也呼唤着变革的出现,结构主义和形 式主义语言学一统天下的局面终于被社会语言学打破了。众所周 知,自从索绪尔提出了语言和言语的对立之后,大部分的语言学家 就在他所强调的领域进行着为语言而语言的结构主义研究,内部 语言学得到了空前的发展,跟语言主体(指“人”)的社会、心理、实 际运用等有关的因素几乎被完全排斥在语言学之外,而到了乔姆 斯基(悦澡燥皂泽噪赠)时代,语言的使用者和使用环境已经完全被理想 化了。这种语言观的局限性随着时间的流逝和人们认识水平的提 高逐渐暴露了出来,并且终于导致了一些针对性理论的产生和迅 速发展,社会语言学就是其中的突出代表。吕叔湘先生给社会语 言学以高度评价,把它与历史比较语言学和结构主义语言学并列, 称之为“语言学的第三次解放”。(吕叔湘, 员怨愿园) 在各种条件均已成熟的前提下,社会语言学的建立水到渠成。 员怨远源年,在美国洛杉矶加利福尼亚大学召开了第一次社会语言学 会议,明确讨论了该学科的性质、任务和研究领域等问题。同年, 在印第安纳州立大学召开了另一次社会语言学方面的讨论会。因 5 此,人们通常把员怨远源年作为社会语言学的诞生之年。社会语言学 的发展从此步入了正轨,不仅出版发行了两本专业学术杂志(由费 什曼(云蚤泽澡皂葬灶)主编的《国际社会语言学杂志》(陨灶贼藻则灶葬贼蚤燥灶葬造 允燥怎则灶葬造燥枣贼澡藻杂燥糟蚤燥造燥早赠燥枣蕴葬灶早怎葬早藻);由海姆斯(匀赠皂藻泽)主编的《社 会中的语言》(蕴葬灶早怎葬早藻蚤灶杂燥糟蚤藻贼赠)),而且成为许多大学语言学专 业的核心课程,得到了学术界的普遍承认。就连当初把社会语言 学研究比喻为采集蝴蝶标本的工作,认为其重要性无法同理论语 言学相提并论的乔姆斯基,最后也改变了看法,声称从不怀疑社会 语言学研究在语言科学中的合法地位。(许国璋, 员怨怨员:员苑怨;杨永 林,圆园园员)当代社会语言学的应用研究在法律、广告、诊断、教育等 领域内广泛开展,已经成为社会文化的有机组成部分之一,引起了 越来越多的关注。 社会语言学 二、社会语言学的理论基础及学科性质 员郾社会语言学的理论基础 由于语言学本身并不是一种元理论,因此对决定语言学发展 的哲学和文化体系的认识是了解学科本质所必需的。马尔科娃 ( 酝葬则噪燥增葬)在《范式、思想及语言》(员怨愿圆)一书中概括出了西方学术 传统中的两大哲学—文化体系:笛卡儿体系(阅藻泽糟葬则贼藻泽蚤葬灶云则葬皂藻憎燥则噪) 和黑格尔体系(匀藻早藻造蚤葬灶云则葬皂藻憎燥则噪)。这两大理论体系同样可以 看作是语言学研究的哲学基础,我们可以此为线索探寻社会语言 学的理论根基。 笛卡儿体系认为,知识是通过以演算程序为形式的一系列演 绎步骤获得的。该体系的理论的目的在于确定什么是确凿可信 的,因此导致这一体系对不变的普遍特征的不懈追求。笛卡儿体 系的实质是一种精神二元论,即将思想(意识、精神)与躯体(无意 识、物质)截然分开,并认为内在世界在认识论方面应先于外部世 界。因此,这一体系不考虑思维主体与外部世界的相互关系。由 6 于他们认为演变和发展的过程是由内在的预设结构所决定的,因 此功能被看作是与历史发展过程无关的状态。与此相反,黑格尔 体系主张一元化的方法,认为思想与躯体、思维与介体为了存在与 发展而相互依存,也正是通过与客观世界的相互作用才使意识得 以发展。主体与客体紧密联系且可以相互转化,知识的获得是反 射过程的自身循环,也就是说,我们的每一次经验都改变了我们的 意识。黑格尔体系还认为,结构和功能都具有先天的基础,但这种 基础仅仅是在特定的交互环境中产生并发生变化的一种潜势。由 此可以看出,这一体系以历史发展过程为取向,以存在的辩证本质 取代了纯粹的形式化理论。它的理论目的在于探索存在于具体事 件中的普遍规律。 显而易见,上述两大体系对世界的认识持两种相反的观点。 笛卡儿体系关注的是不被人类行为影响的、永恒的、客观的、分立 引 论 的、抽象的普遍现象;黑格尔体系注意的则是非离散的、变化的、相 对的、依存于人类行为的具体现象。这两大体系的思想反映在语 言学方面,就使语言学内部形成了两大阵营,不少学者用形式主义 ( 枣燥则皂葬造蚤泽贼造蚤灶早怎蚤泽贼蚤糟泽)和功能主义(枣怎灶糟贼蚤燥灶葬造造蚤灶早怎蚤泽贼蚤糟泽)来区分它 们。总的看来,“社会语言学是一种以语言使用者为中心的语言 学”,“将社会语言学放到黑格尔哲学体系和功能语言学理论框架 中来讨论是恰当的”。(陈建平, 圆园园圆) 圆郾社会语言学的学科性质 社会语言学的学科地位虽然在圆园世纪远园年代就已经得到确 立,但是由于它所包括的纷繁的研究内容和复杂的学科交叉性质, 导致人们对这门学科产生了多样化的认识。法国学者马尔西雷斯 ( 酝葬则糟藻造造藻泽蚤)甚至说:“社会语言学的轮廓模糊不清,它那多种多样 的分支学科混杂在一起”,以至于“乐观主义者把它称为一门学 科,而悲观主义者则认为它不过是一个学派而已”。(酝葬则糟藻造造藻泽蚤, 员怨愿员)我们参照中国学者郭熙(员怨怨怨)的观点,把目前人们对社会 语言学作为一门学科的理解归结为以下几种学说。 圆援员摇本体说 7 美国学者拉波夫(蕴葬遭燥增)始终认为,社会语言学就是语言学本 身,是对语言结构的一般研究。他一直没有完全接受“社会语言 学”这个名称,认为它的出现意味着可以有一种不从社会的角度探 究语言的语言学。拉波夫于“在社会环境中研究语言”一文中指 出,他的研究重点包括语言规则的形式、语言规则的体系、不同规 则系统的共存以及这些规则与系统的演进,这些研究通常被认为 属于普通语言学的领域。他还强调指出:“倘若没有与脱离社会环 境的语言研究相对照的需要,我宁愿说这(指其本人的研究)就是 语言学。”(蕴葬遭燥增,员怨苑园:愿远)拉波夫对社会语言学的限定是“在言 语集团的社会环境中研究语言的结构及其演变,论及的领域包括 通常所称的‘普通语言学’,即音系学、词法学、句法学和语义学”。 (丁信善, 员怨怨怨) 社会语言学 圆援圆摇分支说 持这种观点的学者认为,社会语言学就是“社会垣语言学”。 例如英国著名社会语言学家赫德森(匀怎凿泽燥灶)说过:“我们把社会 语言学界定为联系社会对语言所进行的研究。”(匀怎凿泽燥灶,员怨愿怨:员) 针对分别偏重于社会学和语言学的两个研究方向他又说道:“社会 语言学和语言社会学之间的差异在很大程度上是着重点不同,它 取决于研究者对语言还是社会感兴趣,同时取决于他专长于分析 语言结构还是社会结构。二者之间有很大的重叠区域,因而对二 者做出比目前更为明确的区分看来是没有意义的。”(匀怎凿泽燥灶, 员怨愿怨:愿—怨) 圆援猿摇两属说 前苏联科学院语言研究所社会语言学研究室主任德舍里耶夫 ( )认为,社会语言学不仅仅属于语言科学的范围,由于 Дешериев 它诞生于其他学科之间,因此是一门学科际的学科。在语言学内 部,他主张区分语言学的两个相对独立的分支(结构语言学和社会 语言学),把它们作为语言科学的组成部分,这二者研究的是同一 8 对象,是一个有机的整体。德舍里耶夫担心,一旦人们企图划分社 会语言学和语言社会学这两门学科的界限,便破坏了语言学科内 部上述两个部分的有机结合。 圆援源摇语用说 美国学者兹威斯基(在憎蚤糟噪赠)提出了最狭义的社会语言学概 念。他认为,社会语言学主要研究的是“什么人在什么场合对什么 人说什么(憎澡燥泽葬赠泽憎澡葬贼贼燥憎澡燥皂燥灶憎澡蚤糟澡燥糟糟葬泽蚤燥灶)”。其中憎澡葬贼 是社会语言学的语言部分,憎澡燥泽葬赠泽憎澡葬贼贼燥憎澡燥皂包括了使用语言 的人, 燥糟糟葬泽蚤燥灶是关于在什么样的场合使用什么样的语言。人与社 会情景结合起来就是社会因素。社会语言学一直想回答的就是语 言与使用者之间的关系问题。这些关系可以概括为一系列原则。 这种研究与语用学颇为类似。这样的理解使得社会语言学与语用 学之间的关系变得微妙和复杂起来。 引 论 圆援缘摇应用说 中国学者陈章太和陈建民(员怨怨员)在论及中国社会语言学的 定位时认为,中国社会语言学是一门应用科学。具有中国特色的 社会语言学应高度重视本国社会的语言发展变化以及与之有关的 社会历史和传统文化,属于研究语言与社会共变、语言与文化共存 的一门应用科学。由于这种观点过分强调了社会语言学的应用方 面,忽视了本学科的理论含量,因此受到了一些学者的质疑。(郭 熙, 员怨怨怨:源) 圆援远摇边缘说 持这一观点的学者特别强调社会语言学同其他学科的交叉关 系。例如中国著名学者陈原在员怨愿苑年召开的中国首届社会语言 学学术讨论会上指出:“社会语言学是一门多学科性交叉学科;从 它发展的趋向来看,它不只是社会科学若干学科的交叉,而且是社 会科学和自然科学的接合部之一。语言学、社会学、历史学、人类 学、民族学、民俗学、考古学、国土学、心理学、概率论、控制论、信息 论、神经科学等等学科,都会在这个接合部中发挥作用,形成一个 边缘学科。边缘学科是富有生命力的,社会语言学也不例外。” 9 (陈原, 员怨愿愿:苑愿)德国社会学家、世界社会科学联合会所属的社会 语言学研究委员会主席勒克曼(蕴怎糟噪皂葬灶灶)先生也持这种观点。 综合上述观点我们认为,社会语言学是语言科学的一个分支, 是语言学的有机组成部分之一。它特别强调语言的社会本质,关 注语言结构及语言使用同社会因素之间的相互影响与制约关系。 联系社会研究语言是其最基本的出发点,结合多种学科的理论和 知识、运用多样化的研究方法是其突出的特点。在语言学理论的 归属方面,它属于功能主义阵营,在揭示语言的社会功能、社会语 境中的语义和语用方面独树一帜。该学科具有很强的应用性,能 够为社会工程建设提供有益的指导。与此同时,这门学科所具有 的边缘性和交叉性使其呈现出一种开放的状态,这是一门有着强 大生命力的、不断发展的科学。 社会语言学 三、社会语言学与相关科学的关系及学科体系 员援社会语言学与相关科学的关系 由于社会语言学是建立在多门其他学科知识基础之上的边缘 交叉学科,它和一些学科之间错综复杂的关系往往会影响人们对 其的认识。在当今学术交流频繁、学科交叉蔚然成风的大背景下, 学科之间的界限往往变得模糊不清,研究内容多有重叠,这也难免 会影响到我们对社会语言学学科面貌的认识。因此有必要在此就 这些问题加以适当的澄清。(郭熙, 员怨怨怨;武建国、庞人骐,圆园园员) 员援员摇社会语言学和方言学 社会语言学和方言学(阅蚤葬造藻糟贼燥造燥早赠)密切相关,方言学的知识 为社会语言学的创立和发展提供了相当多的养分。方言学的研究 目的在于说明语言和地理差异之间的关系,其最终产品是反映语 言的地域变体特征的方言地图及相应的描写与说明。而地理因素 和社会因素之间是难以完全划等号的,社会语言学所感兴趣的方 言是针对社会集团内部而言的社会方言。但在现实中,地理因素 10 和社会因素往往交织在一起,难分彼此。在社会语言学建立之初, 人们经常以“地理方言学———社会方言学”的对立来突出社会语 言学的创新性。伴随着社会语言学的不断成熟和研究领域的扩 大,传统的地理方言学已经成为社会语言学体系的有机组成部分 之一,例如《中国大百科全书·语言文字卷》就把方言学划归社会 语言学的范畴。这是中西学术界目前普遍的看法与做法。 员援圆摇社会语言学和人类语言学 社会语言学和人类语言学(粤灶贼澡则燥责燥造燥早蚤糟葬造蕴蚤灶早怎蚤泽贼蚤糟泽)的关系 十分微妙,彼此的界限不十分清楚。由于人类语言学关心的基本 问题是语言和文化之间的关系,以至于吕叔湘先生认为,人类语言 学就是文化语言学。(《中国大百科全书·语言文字卷》, 员怨愿愿)从 人类语言学所涉及的具体问题来看,它和社会语言学确有不少共 同点,但社会语言学的研究范围显然更针对于语言本身。如果从 引 论 人类学的角度看,社会语言学似乎可以被看作是人类语言学的有 机组成部分之一;如果从语言学的角度来看,人类语言学所特别看 重的语言与文化研究则为揭示语言结构及其意义与社会因素的联 系方面提供了重要的素材。二者的差别主要在于研究侧重点的 不同。 员援猿摇社会语言学和语用学 语用学(孕则葬早皂葬贼蚤糟泽)是符号学的一个重要分支,研究对象是语 言符号与使用者之间的关系。它和语言的结构研究相对,既研究 语言诸要素的使用情况,也研究语言材料在一定的环境中所显现 的特点和差异。和社会语言学格外关注社会中业已形成的差异现 象不同,语用学研究的材料并不仅限于差异的方面。另外,语用学 并不能回答差异的社会根源、作用等更宏观、更深刻的问题,它只 关心交际活动本身,关心语言材料在使用过程中的价值。从这一 点上看,二者的区别还是比较明显的。但两门学科之间的密切联 系也的确常常令人难以对它们做出更细致的区分,比如德国就有 人提出应建立一门包含了社会语言学研究内容的语用语言学 ( 孕则葬早皂葬贼蚤糟葬造蕴蚤灶早怎蚤泽贼蚤糟泽)。 11 员援源摇社会语言学和文化语言学 这里所说的文化语言学(悦怎造贼怎则葬造蕴蚤灶早怎蚤泽贼蚤糟泽)是指圆园世纪愿园 年代以来在国内兴起的语言与文化研究(其中包括了汉语学者所 说的文化语言学、外语学者所倡导的跨文化交际研究以及语言国 情学等内容),它和前面提到过的人类语言学有不少相似之处。由 于社会语言学本身的界限不十分清楚,再加上社会和文化密不可 分的关系,因此从理论上很难把二者截然分开。从具体的论著来 看,很多社会语言学著作都把语言和文化的关系纳入自己的研究 范围;反之,许多人类语言学或文化语言学的论著也把语言和社会 的关系收录进去。对两门学科的关系问题目前存在着多种看法, (郭熙, 员怨怨怨:员圆—员猿)要达成统一的认识尚需时日,它们之间广泛 的交叉与研究内容的重叠却早已是人们公认的事实。 社会语言学 圆援社会语言学的学科体系 英国学者迪特迈(阅蚤贼贼皂葬则)在回顾社会语言学的历程时将其划 分为缘个发展阶段:(阅蚤贼贼皂葬则,员怨苑远) (员)员怨远源年,社会语言学作为一门独立的学科正式建立,开 始出版第一批著作; ( 圆)员怨远源—员怨远苑年,对社会语言学地位进行系统的讨论; (猿)员怨远远年开始,对有关问题进行有计划的、综合性的大规 模实验性研究; ( 源)员怨远愿—员怨苑圆年,对社会语言学的理论进行系统的总结 (这一工作至今仍在继续),解决一般的社会语言学问题和某些特 殊的语言问题; ( 缘)员怨苑圆年以后,逐步进入社会语言学的应用研究时期,并 对已经提出的各种理论进行深入的检讨和修正。 历经源园年的发展之后,社会语言学已经形成了比较完善的学 科体系。我们可以从几个不同的方面来区分这一学科内部的分 支:(祝畹瑾, 员怨怨圆;郭熙,员怨怨怨) 12 圆援员摇理论社会语言学和应用社会语言学 理论社会语言学着重从理论上阐述社会语言学的语言观和方 法论,它需要解决的问题包括社会语言学的学科性质以及与其他 相关学科的关系、社会语言学的研究对象和学科领域、社会语言学 的基本概念和研究方法等问题。 应用社会语言学着重于社会语言学理论对社会发展的作用与 干预,是语言学理论对社会工程建设发挥影响的具体体现。其内 容包括语言政策和语言规范的制定与实施、对社会活动各领域(教 育、法律、科技、经济等)的语言使用问题的具体指导等。 圆援圆摇宏观社会语言学和微观社会语言学 宏观社会语言学又称广义社会语言学、大社会语言学、社会的 社会语言学、语言社会学等。它偏重于较大社会范围内的语言问 题,即偏重于从社会学的角度来关注语言问题,如语言状况、语言 引 论 规划、语言教育、双语辕多语现象、标准语、方言等等。 微观社会语言学又称狭义社会语言学、小社会语言学、语言的 社会语言学等。它侧重于具体语言问题的论述和研究,以人们日 常生活中所使用的言语为素材,研究社会因素对语言变异的影响, 探讨语言变异的规律,它所涉及的问题包括语言和社会、语言和社 会阶层、语言和环境、语言和性别、语言和民族、语言和地理、语言 和言语行为、语言变体、语篇分析等等。 圆援猿摇共时社会语言学和历时社会语言学 共时社会语言学研究不同的社会政治、经济、文化条件下某个 具体的语言在特定共时层面上的各种变体及其功能、各种变体间 的相互关系等问题。 历时社会语言学主要研究语言社会功能的发展和变化、各种 社会因素对语言发展的影响、语言之间的相互影响和作用,预测语 言内部结构的发展演变,并在此基础上对语言的发展进行预测和 规划。 圆援源摇一般社会语言学和个别社会语言学 一般社会语言学是针对人类语言与社会的普遍关系所进行的 13 研究。个别社会语言学的研究对象则限于某一具体的语言与其所 处的社会和社会关系。二者的研究对象之间是普遍和具体的 关系。 需要说明的是,由于社会语言学是近源园年才发展起来的新兴 学科,且来源多(指社会语言学研究在许多国家和地区均有开 展)、内容杂,因此不同国家和地区、不同流派之间在研究的侧重 点、术语的使用等方面均有所差异,因此对社会语言学学科体系的 理解也会有所不同,但联系社会研究语言的总目标是一致的。 四、社会语言学的研究方法 一部语言学史就是语言研究方法迭相嬗变、不断另起炉灶的 历史。方法的改进历来都是创新的有效手段之一。大到社会语言 社会语言学 学本身的建立,小到具体研究的开展,都可以看出研究方法的重 要。因此,重视方法、不断改进和完善方法,对本学科的发展必将 发挥极大的促进作用。 在方法上,除了继承传统的定性研究法以外,社会语言学引进 了社会学和人类学常用的定量方法,强调数据的收集,更强调数据 的精确与可信,这在语言研究中独树一帜,极大地推动了语言学研 究方法的改进。当前语言学界所极力倡导和推崇的建立语料库、 进行数据量化分析的做法,应该说,受到了社会语言学方法的直接 影响。桂诗春、宁春岩在《语言学方法论》一书中指出:“社会语言 学的出现孕育着更多更新的研究方法,所以社会语言学对语言学 的发展在某种程度上是方法论的发展。”(员怨怨苑:员缘员) 从宏观上讲,科学的社会语言学研究方法应遵循这样源个原 则,即动态—静态相结合、历时—共时相结合、定性—定量相结合 和多层面分析。从具体研究方法上看,重视定量研究一直是社会 语言学的突出特点之一。和人类语言学之间的渊源关系使得社会 语言学继承了不少前者的研究方法,如自然观察、抽样调查、访问 14 等,但由于社会语言学把研究目标锁定在探寻语言和社会之间的 关系上,它在方法上也因此做了不少改进,不仅强调数据的收集, 而且更强调数据的精确性和可信度,在分析数据时更多地运用了 统计学的方法。 社会语言学特别强调研究自然语言材料,重视实际生活中活 的言语,特别是口头言语,这和以往的语言学家更重视书面言语或 人工数据的做法有很大的不同。社会语言学家们经常通过录音、 录像、直接参与等手段来获取最直接、最真实的言语资料,他们因 此成为最贴近现实生活的语言学家。 一项典型的社会语言学研究应包括以下猿大阶段: 第一阶段(准备阶段)———选题、计划、初步探索、成立假设、 确定调查单位、确定指标(即指出变量的具体标志)等; 第二阶段(实施阶段)———运用各种手段采集数据(其中包括 引 论 填表法、抽样法、直接辕间接观察法、访问法、实验法等); 第三阶段(总结阶段)———整理数据,运用统计学知识对其进 行分析,以验证假设、建立理论模型。 在社会语言学的微观和宏观领域,语言学家们往往会根据研 究课题的需要来选择适当的方法。例如拉波夫(蕴葬遭燥增)曾运用随 机抽样法获得研究的数据、用社会变量值作为划分调查对象层次 的尺度来研究语言变量与社会变量之间的关系;兰勃特(蕴葬皂遭藻则贼) 等人采用配对实验法测验市民们对英语和法语的评价;大规模的 语言生活调查一般都采用问卷调查并结合访问的方法等等。 五、社会语言学的研究概况 员援国外社会语言学 在开展社会语言学研究和应用的过程中,各国因文化和学术 背景不同,各自所面临的社会现象和语言问题也不尽相同,因此除 了进行一些共同理论问题的探讨之外,都致力于解决它们本身的 一些特殊问题。 在前苏联,社会语言学在苏维埃政权确立之后急需解决的是 15 语言宏观政策的制定问题,少数民族语言文字的创制、标准语的确 立、语言规范的制定等都是摆在语言学家面前的实际问题,因此, 前苏联的社会语言学一直较偏重于宏观社会语言学的理论研究和 实际应用。两德统一前,东德的语言学家主要研究语言在社会中 的功能与语言交际的各种功能在语言中的反映这二者之间的内在 关系;西德则致力于研究外来移民的语言问题及方言、标准语在教 育中的作用。在新加坡和菲律宾等民族构成复杂的国家,如何利 用语言政策为巩固政权、促进民族交流服务成为中心议题,标准语 的确定、语言态度调查、语际交流遂成为社会语言学关注的焦点。 日本的社会语言学在圆园世纪苑园年代以前主要以社会调查和语境 研究为中心,苑园年代以后增加了言语交际模式、语言与文化、敬 语、语言对比、女性语等课题的研究。欧洲共同体国家为改善国家 社会语言学 之间的交流合作而开展的社会语言学研究,结果促进了外语教学 方法的改进,提高了外语教学的质量。其他国家也分别有各自需 要解决的语言问题。 在社会语言学研究开展得比较系统和深入的英美语言学界, 可以区分出以下缘个主要的社会语言学分支。 员援员摇社会方言学 以拉波夫、特鲁吉尔(栽则怎凿早蚤造造)为代表的社会方言学派(或称语 言学派、变异学派)主要考察语言变异与社会因素之间的关系,因阶 级、职业、年龄和性别等社会因素而形成的社会方言是他们研究的 中心问题。特鲁吉尔把这种研究称作“纯社会语言学”(泽燥糟蚤燥造蚤灶鄄 早怎蚤泽贼蚤糟泽责则燥责藻则)。这一部分的研究现已成为社会语言学的经典内 容,它还被称作“狭义社会语言学”、“经典社会语言学”。由于这 一派的学者坚持认为自己的研究纯粹是为了充实和完善语言学, 有关研究因此也被称为“语言学的社会语言学”。 语言的变异(增葬则蚤葬贼蚤燥灶)已经成为社会语言学的核心问题。变 异研究的出发点在于把语言看作是异质有序的客体。“异质是说 16 我们所能观察到的语言是有差异的,有序是指语言成分的分布是 有规则可循的。”(祝畹瑾,员怨怨圆:愿—怨)异质和有序、变异和系统, 这两对在传统语言学看来是相互矛盾的特征在社会方言学家的眼 里却是相互贯通的,而且“从异质的语言事实中去探求语言的有序 结构,这就是以拉波夫、特鲁吉尔为代表的变异研究者 ( 增葬则蚤葬贼蚤燥灶蚤泽贼)的旨趣所在”。(同上)在此基础上,他们把音位学中 常用的“变体”概念应用于此,用以具体说明语言的变异规律。 “变体”(增葬则蚤葬灶贼)这一概念在语言学领域的应用极其广泛,它 既可指称语言、方言或语体,也可指称单个的语音、语法或词汇项 目。它现在已经成为社会语言学最基本的概念之一,是分析社会 中的语言现象时所采用的基本单位。英国社会语言学家赫德森把 它定义为“社会分布相似的一套语项”,而“使一种语言变体不同 于另一种的东西就是语言变体所包含的语项”,(匀怎凿泽燥灶,员怨愿怨: 引 论 猿远)即表明它是“由具备相同社会特征的人在相同的社会环境中 所普遍使用的某种语言表现形式”。(祝畹瑾, 员怨怨圆:员怨)这是一个 所指范围很广的概念,可以涵盖众多由各种因素(民族、社会阶层、 年龄、性别、职业、社团、地域、语域等)所导致的语言差异现象。后 来有人提出用更为客观和中性化的“语码”(糟燥凿藻)代替“变体”。 这两个术语目前都在使用。 从沃德哈弗(宰葬则凿澡葬怎早澡)在《社会语言学引论》(圆园园园)一书中 的篇章布局来看,“变异”概念可以看作是整个社会语言学体系的 核心和枢纽———如果将“变异”概念在共时的维度上加以扩展,那 么语体(口语体、书面语体)、语域(指某一行业或领域所使用的语 言)、不同变体的选择和混合(双言、双语、语码转换、洋泾浜与克 里奥语等)均可进入变异研究的视野;如果从历时的角度将“变 异”概念加以延伸,那么便可将语言演变、语言的消亡也纳入变异 研究的范围,而语言演变和消亡的过程又和语言接触密不可分。 社会语言学的微观和宏观领域因此便得以有机地结合在一起了。 可见,“变异”作为社会语言学的核心概念是当之无愧的。 美国语言学家拉波夫于圆园世纪远园年代对纽约市社会方言所 17 做的调查开创了社会方言研究的传统,他于员怨远远年出版的《纽约 市英语的社会分层》一书成为这一领域的代表作。拉波夫突破了 传统方言学的研究模式,首先运用社会学的量化研究方法揭示了 语言变项和社会变项之间的相关关系(糟燥则则藻造葬贼蚤燥灶)。为了采集到 合适的语料,拉波夫想了不少办法。这些收集语料和量化分析的 方法合成了著名的“拉波夫法”,为以后的许多社会语言学家所采 用,成效十分显著。语言变异研究不仅从语音扩展至语法、词汇、 语体等诸多方面,研究的课题也包括了语言与性别、职业、年龄等 许多内容。此外,拉波夫还提出了言语社团(泽责藻藻糟澡糟燥皂皂怎灶蚤贼赠)的 问题,他强调划分言语社团的标准不仅在于其成员是否具有同样 的言语特征,而且在于他们对某一语言变体是否具有同样的评价 和认同。 社会语言学 米尔罗伊(酝蚤造则燥赠)的网络研究构成了变异研究的另一个层 面。她在员怨苑缘—员怨苑苑年间对贝尔法斯特市的工人区进行了调查 和研究,结果发现:以说话人的社会网络(泽燥糟蚤葬造灶藻贼憎燥则噪)为分析单 位较之按照社会阶层划定调查范围的做法能够更合理地解释语言 差异形成的原因。社会网络是人们按照自己的意愿而形成的社会 关系结构,它有可见的形式化结构参数(密度、复合度、聚合圈)。 个人在网络中的地位也可以用网络强度尺度(晕杂杂)来确定,交换 原理(藻曾糟澡葬灶早藻贼澡藻燥则赠)是网络中各种关系的建立基础。网络研究 综合了拉波夫社会方言学和甘柏兹人类语言学的特点,在研究程 序、调查方法和统计检验等方面均有所发展,被看作是一种承前启 后式的研究。 语言演变的规律是语言学家们一直都很关心的问题,语言内 外的因素都可对语言的变化造成影响。社会语言学家特别关注的 是社会因素在这一过程中所发挥的作用,而变异理论为语言演变 机制的揭示提供了良好的理论基础。迄今为止,拉波夫就“进行中 的变化”所进行的研究一直处于无可争议的领先地位,他所在的宾 18 夕法尼亚大学(哉孕耘晕晕)语言学系已经成为闻名世界的“语言演 变”研究中心。拉波夫在考察美国马萨斯葡萄园岛上的一个语音 变化时,发现了限制语言变化的强制规则(燥遭造蚤早葬贼燥则赠则怎造藻)和可择 规则(燥责贼蚤燥灶葬造则怎造藻)。在此之后,法索尔德(云葬泽燥造凿)、盖尔(郧葬造)、比 克顿(月蚤糟噪藻则贼燥灶)等人也在探索语言变化的规律方面做出了自己的 贡献。目前认为,促使语言变化的社会动机主要在于人们对社会 地位和认同感的追求,变化的过程既可以是自下而上的(糟澡葬灶早藻 枣则燥皂遭藻造燥憎),也可能是自上而下的(糟澡葬灶早藻枣则燥皂葬遭燥增藻),变化的方 向取决于驱动力来自哪个方面。 变异研究作为社会语言学的主体,至今仍在不断发展。对于 它所面临的问题,按照沃尔夫拉姆(宰燥造枣则葬皂)的观点,是个人与群 体之间的关系问题。由于群体内部存在的语言差异往往被统计所 使用的平均值掩盖,个人语言变异的表现和原因往往被忽视,这样 引 论 可能会影响到对群体语言特征的客观描写。 员援圆摇语言社会学 语言社会学(杂燥糟蚤燥造燥早赠燥枣蕴葬灶早怎葬早藻)主要研究带有整体性和全 局性的社会语言学问题,其出发点在于把语言问题看作是社会问 题的一部分。具体课题包括双语或多语现象、双言现象、语库、语 码转换、语言忠诚、语言接触和语言规划等,主要属于宏观社会语 言学领域。 语言社会学派又称“社会学派”,由美国学者费什曼(云蚤泽澡皂葬灶) 所开创。他在员怨远怨年发表的“语言社会学”一文中提出,语言社会 学要集中研究语言行为的社会结构,不仅包括语言用法本身,而且 还包括语言和语言使用者的态度。(郧蚤早造蚤燥造蚤,员怨苑圆:源缘—源远)但在 此之前的缘园年代,他就在宾州大学社会学系开设了“语言的社会 学”课程。他的一系列论著代表了语言社会学的主要研究内容和 方向。 员怨缘怨年,弗格森(云藻则早怎泽燥灶)所著的《双言》(阅蚤早造燥泽泽蚤葬)一书成 为语言社会学的一个里程碑。弗格森首先发现了在许多社会中都 普遍存在的不同语言变体并存的现象,并将代表社会权威的语言 19 变体称作高级变体(简称匀),将其他变体称作低级变体(简称蕴)。 双言是一种持续稳定的语言状态,它的存在是由诸多社会因素所 共同决定的。双语(遭蚤造蚤灶早怎葬造蚤泽皂)或多语(皂怎造贼蚤造蚤灶早怎葬造蚤泽皂)指某一 语言社团或个人使用两种或两种以上的语言进行交际的现象。 “双语”往往包含了“多语”的所指。人口的迁移、民族主义在政治 上的联合、教育和文化都可能导致这一现象的产生。(祝畹瑾, 员怨怨圆)在社会语言学家看来,双语是一种社会现象,可以从民族学、 政治学、文化学等角度来研究。由于对语言和方言之间的差别有 时难以给出明确的界定,因此亦有学者把“双言”也归入双语的范 围。(瞿霭堂, 圆园园园)假如使用“语码”(糟燥凿藻)这一概念来统一表示 不同的语言或同一语言的不同变体,双语和双言之间的差别就更 加不明显了。双语和双言现象直接涉及到政治、文化、心理等问 社会语言学 题,因此一直是社会语言学家格外关注的研究课题。除了针对上 述现象的理论探讨之外,双语(或双言)社会中的语码转换、语言 规划、语言教育、语言接触等领域内的研究无不呈现出一派方兴未 艾之势。因此可以看出,双语和双言现象是语言社会学研究的主 要对象。 语言规划(蕴葬灶早怎葬早藻孕造葬灶灶蚤灶早)是宏观社会语言学领域内的典 型课题,其本质是对社会语言状况的一种人为调节,它是社会语言 学参与社会工程建设最直接的体现。具体的语言规划活动从古印 度时就已经开始,在其他许多国家也早有类似的经历。圆园世纪猿园 年代布拉格学派关于语言标准化的观点对现代的语言规划活动有 着较重要的理论指导意义,但对语言规划所进行的正式的理论研 究却是在社会语言学领域内开展的。员怨远远年,在美国召开的语言 问题大会(悦燥灶枣藻则藻灶糟藻燥灶蕴葬灶早怎葬早藻孕则燥遭造藻皂泽)上专门讨论了出现在 发展中国家的跟语言规划相关的社会语言学问题。“语言规划过 程”(蕴葬灶早怎葬早藻孕造葬灶灶蚤灶早孕则燥糟藻泽泽藻泽)项目的实施,则对世界范围内的 语言规划研究发挥了巨大的推动作用。课题组员怨远怨年的夏威夷 20 会议和员怨苑猿年出版的文集《语言可以规划吗?》(悦葬灶蕴葬灶早怎葬早藻月藻 孕造葬灶灶藻凿?)在国际社会语言学界产生了相当大的影响。语言规划 目前已经成为社会语言学领域内一个十分成熟的分支。许多国家 都设置了专门从事语言规划研究和实施的机构,这对语言规划的 理论研究和实践运用都是十分有益的。 员援猿摇交际民族志学 交际民族志学(耘贼澡灶燥早则葬责澡赠燥枣悦燥皂皂怎灶蚤糟葬贼蚤燥灶)又被译成“交际 人种志学”,这个术语是美国人类学家海姆斯(匀赠皂藻泽)在圆园世纪 远园年代首先使用的。因其渊源和人类学有着不解之缘,这一方面 的研究又被称为社会语言学研究中的“人类学派”或“人类学的社 会语言学”。交际民族志学“从语言和文化、社会之间的相互关系 研究语言使用的规律。这个学派侧重于用文化人类学的观念来描 述语言的运用,尤其注重研究在不同的社团、组织、社区以及社会 引 论 中因文化习俗的不同给语言运用所带来的限制特征”。(徐大明 等, 员怨怨苑:猿远—猿苑) 交际民族志学者以描写交际事件为己任。他们特别关注交际 情景,认为只有在对言语环境进行了透彻分析的基础上才可能弄 清人们在特定环境中所做出的言语行为的原因,因此交际情景的 结构分析在这一学派内得到了充分的发展。海姆斯非常看重定性 分析,他把具体情景中的典型言语事件及其组成因素当作分析对 象。在“语言与社会生活的相互影响及其模式”(员怨苑圆)一文中,他 将交际情景结构的各个组成部分归结为杂孕耘粤运陨晕郧(杂———环境和 场合、孕———参与者、耘———目标与效果、粤———信息内容与形式、 运———传递信息的方式、陨———交际工具、晕———交流中的行为规 范、 郧———言语体裁),基本上囊括了跟言语活动有关的各方面因 素。当然,这种结构分析本身并不是最终目的,交际民族志学要探 索的是人们在具体的言语环境中如何根据这些因素进行选择言语 表达手段的活动。 海姆斯于员怨远圆年发表的论文“话语民族学”为这一方向的研 究奠定了基础。他在此后发表的一系列文章和著作体现了该方向 21 的基本研究内容和主要的学术观点。交际民族志学广泛吸收语言 学、人类学、心理学、民族学等方面的知识,试图在此基础上建立起 一套独立的理论和方法。由于它所探寻的规范同时含有语言、文 化和社会的成分,因此使得交际民族志学具备了强烈的个性和综 合的特点。徐大明等(员怨怨苑)把交际民族志学的研究范围概括为 这样几个方面:(员)特定社区的社会语言学资源;(圆)实际的言 谈活动及社交场合中,上述社会语言学资源是如何被开发和利用 的;(猿)不同类型的言谈活动和社会交往形式在一个社区中是怎 么相互关联的;(源)交际规约跟这个社区成员其他文化生活的关 系。这个学派的一个重要特点就是注重实际的言语交际,把它看 作是联系语言和社会文化的核心,因为在实际的言谈活动中语言 与文化、社会及个人的关系能够得到最充分的体现。交际民族志 社会语言学 学的理论贡献就在于它说明了在语言社区内部存在着有社会意义 的言语运用模式。此外,海姆斯对“语言能力”的论述也早已为人 们所熟悉。 圆园世纪苑园年代前后,交际民族志学的研究引起了广泛的重 视,有关的研究专著大量涌现。其中比较重要的有海姆斯和甘柏 兹合作编写的《交际民族志学》(员怨远源)、《社会语言学的方向:交 际民族志学》(员怨苑圆)、葆曼(月葬怎皂葬灶)和谢尔茨(杂澡藻则扎藻则)的《言谈 的民族志学探索》等。在这一学派的影响下,“实际话语中的语言 使用规律”成为圆园世纪愿园年代以来社会语言学关注的一个焦点。 由于不同学者的研究往往会侧重于某一个方面,一些相对独立的 学科分支(如跨文化交际学、会话分析、互动社会语言学等)也因 此而发展起来了。

  ·社会语言学__俄 ЯнЦэе, A. Баранов, M. Баранова.pdf

  ·社会运动理论的前沿领域__美 艾尔东·莫里斯, 卡洛尔·麦克拉吉·缪勒.pdf

  ·社会转型 北京大学青年学者的探索 北京大学社会学系硕士及学士学位论文选__杨善华,王思斌主编.pdf

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